多文化共生
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医学部生のための国際交流のススメ
岐阜大学医学部生のための国際交流のススメ
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医学部生のための国際交流のススメ
医学部国際交流担当者が語る海外との交流の大切さ
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GU-GLOCALシンポジウム2024 世界に翼を広げたら
Session2 海外で輝くためのマインドセット
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GU-GLOCALシンポジウム2024 世界に翼を広げたら
Session1 平均年齢28歳！若者大国インド
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マレーシアの多文化と教育/マレーシアの先住民族
マレーシアの先住民族/Indigenous People in Malaysia -Orang Asli Negrito
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マレーシアの多文化と教育/マレーシアの先住民族
マレーシアの多文化と教育/Multicultural and Education in Malaysia
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GU Research
学ぶことを楽しくするために 〜カリキュラム・教材開発研究〜
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Erste Schritte in Deutsch ドイツへの第一歩
ドイツの学校制度とは？
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Erste Schritte in Deutsch ドイツへの第一歩
ドイツ人ってどんな人？
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英語科教育法IV 特別編
教える側の留意点
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マルチリテラシーズへ
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AmusingでInterestingな指導・活動
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英語科教育法IV 特別編
「国際共通語としての英語」の基礎知識と授業実践
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わかりあえないことから、はじめよう
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英語科教育法IV 特別編
英語の中の世界
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コミュニケーション周辺のお話
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GU Research
明治期の岐阜地域の芝居
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「多文化共生のまちづくり」と「就労現場での日本語教育」
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SDGsと日本語教育
SDGsと日本語教育(2)
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SDGsと日本語教育(1)
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ことばと文化の学びの場
「異文化理解」を問い直す～異文化論～ ＃２
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ことばと文化の学びの場
「異文化理解」を問い直す～異文化論～ ＃１
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ことばと文化の学びの場
「やさしい日本語」#3 「やさしい日本語」って？
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「やさしい日本語」#2 「ことば」のやさしさ？
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「やさしい日本語」のやさしい入門：外国人とのコミュニケーションのために
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ロシアについて学ぶ
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ことばと文化の学びの場
多言語社会と共生#4 多言語状況への視座
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ことばと文化の学びの場
多言語社会と共生#2 日本の現状から考える多言語状況
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ことばと文化の学びの場
多言語社会と共生#1 「おもてなし」の精神から考える多言語状況
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多文化共生社会における異文化理解に向けて
多文化共生社会におけるコミュニケーション：「やさしい日本語」の可能性
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多文化共生社会における異文化理解に向けて
異文化間コミュニケーションにおける関連理論
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